Prentun á raddbókarpunkti fyrir kóða
Það er mjög mikilvægt skref í framleiðsluferli punktalesturs: bókabúðarkóði, einfaldur skilningur er sá að bókin er prentuð með ákveðnum auðkenniskóða þegar hún er prentuð, einnig kallaður punktalestrarkóði. Það hljómar mjög einfalt, en það eru mörg smáatriði í raunverulegri prentframleiðslu.
Sú fyrsta: hefðbundið 4C punktalestrarkerfi, nefnilega CMY plús punktalestrarkóði. Þessi lausn er ekki mikið frábrugðin hefðbundinni prentun, þannig að kostnaðurinn er samkeppnishæfari og afhendingartíminn styttri. Hins vegar, vegna þess að punktalestrarkóðinn hefur ekki sérstakan lit, getur það valdið því að svörtu stafirnir á upprunalega skjánum verði gráir og það eru yfirprentunarmerki á brúnum rithöndarinnar.
Önnur gerð: venjulegt 5C punktalestrarkerfi, nefnilega CMY plús kolefnislaus K plús punktalestrarkóði. Samkvæmt þessari aðferð verður svarta liturinn í upprunalega mynstrinu skipt út fyrir svart blek sem er búið til úr CMY þremur litum og punktlestrarkóðinn notar K verslunarkóða til að ná fram áhrifum þess að engin yfirprentun á svörtum stöfum og betri litaskilum, en kostnaðurinn. af 5C prentun er tiltölulega hátt. Sá fyrsti er aðeins hærri.
Þriðja gerð: Dangnali 5C punktalestrarforrit, nefnilega CMY plús RRD venjulegur svartur plús punktalestrarkóði. Svipað og í þeirri seinni, til að greina hann frá punktlestrarkóðanum, verður svarta í mynstrinu prentað með látlausa svörtu (bletlitur) sem er þróaður af Donnelly Ink Laboratory til að ná betri litaskilum, stöðugri litafritun og ekki yfirprentun á svörtum stöfum. Áhrif punktalestrarkóða eru líka betri.
Notkunarsvið punktlestrarvara er ekki takmarkað við bækur. Hægt er að þróa og fá allar vörur sem uppfylla meginregluna um lestur, eins og punkt-til-punkt límmiða, flettitöflur og jafnvel gólfmottur. Viðeigandi efni eru ekki aðeins venjulegur pappír. Prentaðu leskóðann á gervipappír, PET, PVC og önnur efni og með lespennanum geta þeir líka "talað".
Þegar farið er aftur að lestrinum sjálfum, að breyta hverju bindi í smellanlega bók, þarf auk endurtekinnar skoðunar og slípunar faglegs klippihóps að rannsaka vandlega eftirframleiðandann. Við hlökkum líka til að vinna með kennurum að því að þróa meira af punkt-til-punkt lestrarvörum, svo að ungir lesendur geti „smellt þar sem þeir vilja ekki“.
